Calendario anual para marcar la luna llena junto a tus alumnos

Secuencia de la Luna

En estos días hemos tenido que realizar una secuencia de aprendizaje sobre la Luna. Para ello hemos elegido la Leyenda del Hombre Lobo como inspiración.

Comenzaríamos contándoles brevemente la Leyenda del Hombre Lobo, diciéndoles que nuestro amigo el Hombre Lobo solo sale a jugar cuando es Luna llena, y la pregunta para entrar en la secuencia es: 

¿CUÁNDO PODREMOS VOLVER A JUGAR CON WOLFI?

De está forma crearemos incertidumbre en los niños y con el método científico y nuestra ayuda, conseguirán averiguar cuándo será de nuevo Luna llena. 

La secuencia está realizada para el primer ciclo de primaria y nuestro objetivo principal es que reconozcan que la Luna cambia de forma cíclica.

¿Qué método debemos utilizar para tratar las ciencias experimentales en el aula?

Para el estudio de las Ciencias Experimentales debemos utilizar un modo de trabajo en la que los niños construyan su propios conocimientos a través de la investigación, que ellos mismos comprueben la teoría y la conviertan en aprendizaje.

Método Científico

Fases: 

1. Planteamiento del problema. Ideas espontáneas (obstáculos que hay que superar, ideas previas de los niños)
2. Planteamiento de hipótesis. (Predicciones)
3. Diseño experimental.
4. Someter a prueba.
5. Resultados (en tablas, gráficos)
6. Conclusiones.
7. Fase de comunicación (difundir).

¡De vuelta a las clases!

Lunes 30 de enero, apunto de terminar el primer mes de 2017 y retomamos las clases en la universidad. 

Ciencias Experimentales II es la continuación de Ciencias experimentales I, en la cual estudiamos por medio de la indagación diferentes temas: los ciclos del Sol, la culminación, duración de los días, latitud y longitud, estaciones del año, como poder orientarnos con el Sol, etc.

En este nuevo curso profundizaremos más en el método de enseñanza y en el tipo de secuencias que debemos realizar para tratar las ciencias experimentales en el aula.